生活日誌
我愛爸爸
2024-08-26
孩子趴臥在長抱枕上,引導抓握抱枕,輕輕移動抱枕,寶貝能穩定趴臥在輕輕移動的長抱枕上。

老師播放兒歌「幸福拍拍手」,邀請孩子一起配合兒歌旋律唱跳,孩子能聆聽音樂,配合兒歌做出唱跳的動作。

我會搥搥背~老師示範握拳輕輕敲捶,鼓勵孩子在老師背後進行捶背動作,孩子能聽從指令,使用雙手在同儕背後敲搥。


家庭樹~老師將家人圖片依序自上而 下排列,鼓勵孩子指認不同稱謂的 家人,再請孩子將相同稱謂的家人 圖片配對。